Toluca/Estado de México
Integrantes de la Asamblea de Académicas y Académicos de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx) presentaron un manifiesto en el que plantean la designación de una persona rectora interina por un periodo de un año como alternativa para resolver la inconformidad universitaria actual y sentar las bases para una transformación institucional.
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La propuesta fue dada a conocer este martes acompañada de una crítica de las y los integrantes de la organización que señalaron no haber sido tomados en cuenta para la elaboración de la propuesta de reforma estatutaria de la institución que apunta a una institución más transparente y democrática.
Sobre su planteamiento, los docentes de la asamblea explicaron que un periodo interino permitiría atender el pliego petitorio general del movimiento estudiantil que aún no se ha presentado, modificar la legislación universitaria y garantizar una elección abierta para designar persona titular de la rectoría.
“Lo sano es resolver en sus términos lo que ha planteado el pliego petitorio”, afirmó Alberto Saladino García, integrante de la asamblea académica, al exponer que el nombramiento interino debe ser improrrogable y provenir de una propuesta del propio movimiento estudiantil.
En ese sentido señalaron que es necesario que se suspenda el proceso electivo de rectora que se suspendió el pasado 12 de mayo y se abra un periodo de designación de rectora o rector interino.
Aunque la asamblea respaldó en su manifiesto la petición estudiantil de que se derogue del Estatuto Universitario el artículo 43, que se refiere a sanciones para quienes suspendan actividades en la institución, consideraron que la ponderación del voto propuesta para la elección de la persona titular de rectoría, no es paritaria.
Señalaron que están de acuerdo con que la comunidad estudiantil tenga un voto con mayor peso pero dijeron que el voto de las y los docentes debe ser también mayor al de el personal administrativo por lo que propusieron que en la selección de persona titular de rectoría el voto de estudiantes tenga un valor de tres el de docentes de dos y el de administrativos de uno.
“Esa ponderación nos parece más racional y es una propuesta que estamos planteando. No venimos a sabotear nada, sino a atender las mesas de diálogo”, indicaron los representantes académicos.
Los académicos señalaron que su planteamiento no busca interferir con los acuerdos alcanzados hasta ahora en las mesas de diálogo, sino fortalecerlos a través de una solución institucional que parta del reconocimiento del movimiento estudiantil.
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