Toluca/Estado de México
Esta mañana, frente a la Casa del Estudiante, la Asamblea de Académicas y Académicos de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx) se reunió para leer un manifiesto en respaldo al movimiento estudiantil en curso, sumándose a las voces que exigen una transformación profunda en la vida universitaria.
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Durante el pronunciamiento, Alberto Saladino García recordó los momentos clave en los que la comunidad universitaria ha alzado la voz en defensa de la autonomía, la justicia social y los derechos estudiantiles. Desde el rechazo a Santa Anna en 1854 hasta las movilizaciones recientes contra procesos de elección viciados, el documento expuso una tradición histórica de lucha compartida entre estudiantes y docentes. Casos como la huelga de 1977, la fundación de sindicatos independientes y la resistencia ante la violencia de género en 2020 se citaron como hitos de dignidad universitaria.
El manifiesto contextualizó el actual paro estudiantil, iniciado el 29 de abril de 2025, en protesta por la promoción de la candidata Eréndira Fierro y la continuidad del rector Carlos Eduardo Barrera Díaz, señalando exclusión y falta de legitimidad en el proceso de sucesión. Los estudiantes exigen la renuncia del actual rector, cancelación del proceso de elección, voto universal, gratuidad educativa, comedores subsidiados y una universidad libre de violencia de género.
Entre las principales exigencias del pronunciamiento académico están el respeto total a la autonomía del movimiento estudiantil, la solución inmediata al Pliego Petitorio General y la suspensión definitiva del proceso de elección de la Rectoría. Asimismo, se llamó a evitar cualquier forma de represalia académica hacia quienes participan en el movimiento, ya sea mediante amenazas, descuentos o exclusión de órganos colegiados.
La Asamblea propuso también convocar a un Congreso Universitario resolutivo que discuta la crisis institucional de la UAEMéx y trace un nuevo modelo educativo humanista, científico y democrático. Solicitaron, además, un presupuesto constitucional para ampliar la cobertura educativa, resolver problemas de infraestructura y garantizar una educación pública de calidad.
Finalmente, las y los académicos exhortaron a sus colegas a solidarizarse de manera empática con el movimiento estudiantil y evitar prácticas que atenten contra el espíritu de diálogo y organización colectiva. Rechazaron simulaciones como clases virtuales encubiertas y llamaron a preservar la integridad del paro como legítima expresión de lucha universitaria.
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